Lern-Server und elektronischer Studienassistent als virtuelle Dienstleister in der ViKar-Lernumgebung

Abstract

Der Lern-Server gilt als der entscheidende Kernbereich der virtuellen Lernumgebung für das Projekt "Virtueller Hochschulverbund Karlsruhe" [ViKar]. Er stellt eine Reihe von Diensten und Funktionalitäten zur Verfügung, die bedeutsam für die Akzeptanz des gesamten Projekts durch Studierende und Lehrende gleichermaßen sein werden. In diesem Bericht wird neben einer Ist-Analyse und mehreren Kurzbeschreibungen verfügbarer kommerzieller Produkte darauf eingegangen, welche Anforderungen an den ViKar-Lern-Server zu stellen sind und wie das weitere Konzept auszusehen hat. Ferner wird der persönliche elektronische Studienassistent, der dem Studierenden in der virtuellen Studienwelt ein Begleiter sein soll, in seinen Diensten vorgestellt