Il diritto all'istruzione: principi costituzionali e riparto di competenze tra Stato e Regioni

Abstract

La tesi affronta il tema del diritto all'istruzione nell'ordinamento italiano. Essa si compone di tre parti. Nel primo capitolo si mettono in evidenza i principi costituzionali in materia e si propone una chiave di lettura degli stessi alla luce di un'interpretazione storico-evolutiva. Nel secondo e terzo capitolo si riflette sul complicato riparto di competenze stato- regioni, delineando i rispettivi compiti anche sulla base degli interventi degli enti territoriali successivi alla riforma del Titolo V, parte seconda, della Costituzione