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Wirtschaftsunterricht gestalten. Lehrbuch
Abstract
Die Gestaltung des Wirtschaftsunterrichts wird in diesem Lehrbuch als ein mehrstufiger Prozess verstanden. Er reicht von der Entwicklung einer ersten didaktischen Idee über die makrodidaktische Planung bis hin zur Evaluation und Revision nach der Durchführung des geplanten Unterrichts. Entlang dieses Prozesses werden in 24 Lerneinheiten die curriculare Analyse, die methodische Analyse sowie die Bedingungsanalyse erörtert. Das Lehrbuch wird ergänzt durch eine Toolbox. Die Printversion ist im Buchhandel erhältlich. Das Buch sowie weitere Materialien sind als frei zugängliches Bildungsmaterial kostenlos verfügbar auf der begleitenden Webseite. (DIPF/Autor- Book
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- ddc:370
- Erziehung, Schul- und Bildungswesen
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- Berufs- und Wirtschaftspädagogik
- Fachdidaktiken
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Last time updated on 14/05/2016
This paper was published in Fachlicher Dokumentenserver Paedagogik/Erziehungswissenschaften.
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